Congreso Universidad 2026
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VII Taller de “Didáctica de las Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura”. "DID"

Simposio 4. Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.

DID

VII Taller de “Didáctica de las Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura”.

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  • martes 06
    febrero 2024

    DID-136 ENSEÑANZA CENTRADA EN EL ESTUDIANTE APLICADO A LA ASIGNATURA MÁQUINA ELÉCTRICAS Y SUS ACCIONAMIENTO
    José Rafael Abreu García
    aprendizaje basado en problemas aprendizaje justo a tiempo aula invertida enseñanza centrada en el estudiante flipped clasroom just in time learning problem based learning student centered teaching
  • jueves 08
    febrero 2024

    DID-001 AULA INVERTIDA EN LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE TECNOLOGÍA DEL VESTIDO, UNE, 2022
    PILAR MITMA MAMANI
    aula invertida estrategia de aprendizaje estudiante. flipped classroom learning strategy student.
    DID-110 EL AULA INVERTIDA COMO METODOLOGÍA ACTIVA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS QUÍMICOS EN AGRONOMÍA
    Gerardo Martínez Jimenez
    aula invertida biomoléculas grado de satisfacción ingeniero agrónomo. inverted classroom; degree of satisfaction; organic chemistry-biochemistry; agricultural engineer.
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