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Simposio 4. Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.
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VII Taller de “Didáctica de las Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura”.
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jueves 08
febrero
2024
DID-152 EL AULA INVERTIDA, UNA ESTRATEGIA COMO ALTERNATIVA DOCENTE EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN AUTOMÁTICA
Gilberto Machado Burgueras
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