La ciencia abierta en las universidades cubanas representa un enfoque innovador que busca fomentar la transparencia, la colaboración y el acceso abierto en el ámbito académico del país. Este enfoque promueve la apertura y el intercambio de conocimientos, datos y resultados de investigación, lo que contribuye a una mayor participación y beneficio para la comunidad académica y la sociedad en general. La implementación de prácticas de ciencia abierta en las universidades cubanas puede tener un impacto significativo en el avance del conocimiento, la innovación y el desarrollo sostenible del país. El presente artículo tiene como objetivo proponer un plan de acción para el diagnóstico de la ciencia abierta en las IES del MES. Este plan incluye una serie de acciones organizadas en dimensiones clave, como la metodológica-legal, investigativa y de colaboración, desarrollo de capacidades, infraestructura y servicios. Cada acción se describe en términos de corto, mediano y largo plazo, con resultados esperados específicos. Para monitorear y controlar la ejecución del plan, se propone una herramienta llamada Matriz de Implementación/Evaluación, que categoriza los estados de implementación en inicial, en desarrollo y avanzado. Este plan de aación es el resultado del trabajo colectivo desarrollado por el proyecto (ELINF) “Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) al servicio de los procesos educativos y la gestión del conocimiento en la Educación Superior” como parte del Programa de Red de Cooperación Interuniversitaria cubano - flamenca REDTIC.