Actualmente, vivimos en un mundo en plena transición, cuya disputa principal se libra entre el mercado financiero global y el Estado como ordenadores socio-políticos y económicos. A su vez, en el plano geopolítico, vemos acrecentarse la tensión entre Estados Unidos, como potencia hegemónica de pretensiones imperialistas globales, y la República Popular China, que se erige como una superpotencia económica, con capacidad de articulación de intereses regionales en su zona de influencia. Este último país, además, impulsa un acercamiento geoestratégico con otros países como Rusia e India, continentes como África y regiones como América Latina y el Caribe, para profundizar relaciones económicas y políticas entre sus pueblos, con una idiosincrasia auténtica y particular, que contrabalancee el predominio hegemónico de los EE.UU. en la política internacional.

Nuestra América vive esta transición desde la periferia, así como también nuestra dependencia estructural hacia el poder financiero transnacional. En este contexto geopolítico y económico, ¿Cuáles son las limitaciones que existen para una integración soberana de Nuestra América? ¿Qué oportunidades y obstáculos existen para acentuar la relación entre la universidad y la integración regional? ¿Cuál es el rol que debería ocupar la universidad? ¿Qué herramientas serían necesarias para que ese rol se pueda cumplir? Este artículo no busca dar respuestas totales y acabadas a estas preguntas, sino más bien funcionar a modo disparador para la discusión.